最近、巣立ったばかりと思われる可愛いツバメが、

校舎内に侵入して外へ出す場面が多くあります。

徐々に飛び方も上手になり、無事に南の島？まで

たどり着くことを祈るばかりです。また帰っておいで

校庭では、「ぐいの実」が実り始めました

６校時の２年生が総合的な学習の時間に「いこいの場」の

花壇で花の引き抜き作業を行いました。昨秋から目を楽しませて

 くれた花々ですが、１９人が協力して、短時間で完了しました。

花の植え付け作業もお願いしますね

１年生は総合的な学習の時間に、玉ねぎの収穫作業

丸々と大きく育ちました。御家庭で美味しく食べてください

明日は雨予報です。休日の部活動にタオルと水分は必需品

これからは特に、熱中症対策を徹底しましょう

今日の給食は、鶏肉の青のりフライ

ビーフンスープ、糸寒天の酢の物でした。

雨上がりの新緑がとても美しい、本校の屋外

ステージの裏山です。建物の白とのコントラ

ストがきれいに映えています

３年音楽科では、新型コロナウイルス感染症

予防対策として合唱や管楽器演奏に制限がある中、

弦楽器や打楽器等をうまく組み入れて、当初の

年間計画を柔軟に変更しながら音楽に親しむ機会を

バランスよく取り入れています

１年英語科では、ＩＣＴ機器を活用しながら、

ゲーム要素を取り入れて楽しく学習していました

お昼の放送、放送委員長が手際よく行います。

後輩も先輩を真似ながら、役割を果たしています。

体育館の裏には、あっというまにニョキニョキと・・・

まさに、「破竹」の勢いです。

今後は天候の不安定な日が長く続きそうです。

クロムブックの持ち帰り用に、ナイロン袋を

いつでも忘れず用意しておきましょう。

今日の給食は、タンドリーチキン

ポークビーンズ、大根とツナのサラダでした。

今日は１日中、雨が降り続けています。

こんな日でも、運動場の隅をカラスがとぼとぼ

歩いていたり、体育館への通路ではミカンの花の

香りがほのかに匂ったり・・・自然が豊かです

１年生技術科では栽培の授業が始まりました。

「なぜ、江戸の街はきれいだったのか？」

生徒たちは興味津々。栽培活動の効果的な動機付けです。

２年生理科では、班ごとに物質の燃焼実験。

「物質が化合するとき、その割合はどうなるだろうか？」

学習課題に対して、予測を立てて実験で検証します。

今日の給食は、ちりめん入りピースご飯、かきたま汁

ごぼうサラダ、豆腐ハンバーグの和風あんかけでした。

愛南町の美味しい給食は、午後からの活動の

大きなエネルギー源

どの学級も毎日、見事に完食が続いています。

１年生も、すっかり中学校の分量に慣れた様子

お昼休み、学年を交えて、それぞれ好きな場所で

楽しく過ごしています。

学校の畑には、新玉ねぎが丸々と育っています

一中オアシスでは、魚のエサやり係の二人が、

メダカのために鯉用のエサをつぶしていました。

何ともやさしい、心配り

エサをメダカにあげていると、脇にかわいいカエルが登場

生徒は怖いながらも、好奇心いっぱいで近寄っていました。

その様子を、ツバメが巣から覗き込んでいましたよ。

昼休みが終わると、心も磨く清掃の時間。

自ら汚れた場所を探しながら、手を休めずに

黙々と動いています

今日の給食は、もやしのおかかあえ

麻婆豆腐、ゴマ団子でした。

今日は、「五月晴れ」という言葉がぴったりの、

さわやかな快晴です

１年理科の授業では、顕微鏡をのぞきこみながら、

「動きよる～」「なんか食べよる～」・・・「見せて～」

みんな夢中になって、微生物の観察実験。

発見（気づき）こそ、学びの原点ですね

３年英語科では、クロムブックを活用して、お互いの

考えを共有しあっていました。

生徒たちも機器の操作にすっかり慣れた様子です

　多目的ルームに季節感あふれる、ステキな掲示物

今日の給食は、ととの日

カツオの揚げ照り煮、けんちん汁、小松菜サラダでした。

2年理科の授業で、「化学変化の前後で物質の質量は

どのようになるか」という学習課題に対して、これまでの

知識を駆使して予測を立て、それを実験で検証する学習が

行われていました

真剣にビーカーの液体を見つめる瞳は、みんな生き生きと

輝いています。どうなるのだろう？ドキドキ・・・

3年美術科の授業では、「自分の心を形と色で表現する」

という学習課題。見えないものを形に表現することは

難しいけど、その分自由な発想が広がっていました

抽象表現に試行錯誤しながら、思考を働かせています

今日の給食は、子どもの日給食

手作り柏もち、中華丼、切り干し大根のナムルでした。

昨年の３年生が、地元の川で釣り上げて運んでくれた

巨鯉は、「ＫＩＮＧ」と名付けられて、学校の池で

生き生きと過ごしています。

仲間の鯉がいると、もっといいのですが・・・

２年生道徳科の授業で「最後のパートナー」という

単元を学習していました。盲導犬の話から、自分自身の

生活体験を振り返らせ、命の尊厳についてじっくりと

考えさせていました。伸び伸びと自分の考えや思いを語る

生徒たちの姿に感心しました

１年国語科の授業では、漢字の部首を学習していました。

教師の問いかけに、即座に反応する生徒たちは好奇心が

いっぱいで、元気よく学んでいます

数学科の授業では、クロムブックの活用方法が、どんどんと

広がっています

今日の給食は、鶏肉のアーモンドがらめ

かみなり汁、わかめご飯、しそあえでした。

一昨日、初めて家庭に持ち帰らせたクロムブックですが、

全員無事に家庭でのWi－Fi機器設定ができたようです。

また、今日も全員忘れずに持ってくることができました。

これが当たり前の日々になるように、習慣づけていく

必要がありますね。

教育のデジタル化を積極的に進めていきます。

さて、明日からは大型連休です。もちろん今日も家庭に

持ち帰ります。ミライシード（5/1,2は残念ですが、メンテ

ナンスのため使用不可）のドリルパークなど、自学自習に

積極的に活用してみてください。

３年社会科の授業では、「大正時代の生活と文化」について、

積極的に挙手をしながら発表していました。

ICT機器の活用と合わせて、これまで培ってきた学び方を

うまく組み合わせたハイブリッド型の学習形態をめざします

一中生は学習はもちろん、部活動も頑張っています。

好きなことに熱中している姿は、生き生きと輝いています

「いこいの場」は花盛り。藤棚もあって、まるで公園のよう

今年度になって、休み時間の活用人数が大幅増です

今日の給食は、カミカミの日

のっぺい汁、ささみの梅しそ揚げ、切り干し大根のナムルでした。

学校施設の点検をしていると、何やら視線を感じて・・・

振り返ると運動場の隅に、何と日本の国鳥の「キジ」が

ゆっくりと歩いたり、止まったり、首をかしげたり

その威風堂々とした佇まいに、つい見とれてしまいました

学校の教育活動の中で、今年度から全生徒に配布されている

クロームブックの活用を積極的に推進しています

音楽科の鑑賞では、感染対策に有効な活用を工夫していました。

数学科では、授業の大半でクロームブックを活用しています。

生徒たちはカードへの記入や回収、教科書内のＱＲコードの

読み取り等の操作も、すっかり慣れてきた様子です。

本校では、今日から家庭への持ち帰りを開始します

保護者の皆様、御家庭でのWi-Fi接続をよろしくお願いいたします。

体育科の授業では、感染対策として身体接触を避けて

ラケットスポーツのバドミントンを楽しんでいました。

今日は終日、雨が降り続けました。アマガエルにとっては、

うれしい雨でしょうね。池の周りではカエルが大合唱です

今日の給食は、豚肉の生姜炒め

かきたま汁、柚子香和えでした。