今日から「２月」です。２月は逃げていく月とも言われます。

今年度も後２か月。残された「時を大切に」過ごしましょう。

明日から私立高校入試に挑戦する生徒もいます。

いいコンディションで、ベストを尽くしてくださいね

今週は、感染対策の徹底を継続しながら、工夫したら

できることを探りながら、教育実践に努めています。

例えば、保健体育科の授業は、現在のところ、保健分野の

学習に差し替えて実施しています。

運動場に、ツグミがやってきて、しきりと土をつついていました。

めったに、さえずりをしないことから口をつぐんでいると言われ、

それでツグミと呼ばれるようになったといわれているそうです。

自然豊かな本校は、つくづく野鳥と共存している学校だと感じます。

金曜日に、多くの教科でオンライン授業を行いました。

各学年とも、午前２教科、午後１教科での実践です。

この日に向けて、これまで準備を積み重ねてきた教師に

とっても、大きなチャレンジです。

学校体制で、何より「生徒のために」を合言葉に、

「とにかくやってみる」ことから成果を探ります。

＜各学年：朝の会＞　朝から全校生徒が参加しました

それぞれの教科特性に応じて、効果的な学習方法を試行錯誤

しながら、教師の知恵と工夫を集結しての実践です。

まさに、これまでの教え合い、学び合いの成果を試す時

＜国語科＞

＜社会科＞

＜数学科＞

＜理科＞

＜英語科＞

＜家庭科＞

「誰一人取り残すことのない学びの保障」を目的に、今回の

経験を生かして、さらに楽しく分かりやすいオンライン授業の

研究実践に励みます。ただし、はっきりと実感できたことは、

学校を休んで家庭にいながらでも、生徒同士、生徒と教師が

画面の中で顔を合わせ、話をすることは、お互いの安心感や

喜びにつながるということです

画面を通じて、生徒も教師も、とっても素敵な表情があふれて

いました。笑顔あり、真剣な顔あり、照れくささあり・・・。

このことは、オンラインだからこそできる、大きな効果です

今後も、今回の成果と課題を、生徒とともに分析し、目的の

達成に向けて研究実践に取り組んでいきます

世の中で感染が拡大するにあたり、マイクロ飛沫感染

ということが重要になってきて、今まで以上に換気と

不織布マスク（布やウレタンのものより効果が高い）

の着用について強く呼びかけられています。

学校でも最高レベルの感染対策を講じていきたいと考え

ておりますので、御理解と御協力をお願いします

＜保健室前の掲示物より＞

２年数学科では、本日もオンライン授業を行いました。

教室からも、家庭からも、相互に元気な声を交わすこと

ができ、明るい雰囲気で授業が進められています

歯磨きの様子です。生徒が主体的に感染対策を強く

意識して、行動に移すことができてきました。

やらされるではなく、意味を正しく理解することが、

自分を大切に、人を思いやる行動につながります

一中のみなさん、明けない夜はありません

希望の空は必ず訪れます。今は、じっと我慢が大切な時。

「いこいの場」に真っ白なノースポール（別名：クリサンセマム）

が咲き誇っています。冬の寒さに負けず、太陽に向かって生き生き

と咲いている姿に、力強い生命力を感じます

３年生社会科では、学校を休んでいる生徒の家と教室を

オンラインでつないで授業を行いました

相互に姿を見たり、声を聞くことができるため、

学びの保障はもちろん、友達のことを想う気持ちに

応えることにもなることを感じました。

昨日の放課後、先生方が自主的に教室へ集まって、オンライン

授業の方法や可能性について、熱心に学び合いをしていました。

生徒のためにできることを、みんなで教え合いながら全力で

模索する教師集団の姿勢を、とてもたのもしく感じました

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２年生美術科は、感染対策として自教室で制作を行いました。

ネコの映像を見て、骨格や動きを観察しながら、黙々と彫塑

に取り組んでいました 完成と展示が楽しみですね。

１年生は、現在の教室として活用している会議室で、診断テストに

チャレンジです。荷物を運び、すっかり教室らしくなりました

町内における感染拡大を受けて、本日より学校として

さらに感染予防対策を強化します

まずは、各学年の教室を各棟別々に分散して、

学年間の直接的な接触を避けます。

そのため１年生は、みんなが協力して教室の荷物を

会議室に移動しました。

他には、給食配膳の分散、昼休みの共有スペースの分散、清掃の

カット、特別教室の使用不可、分散登下校、部活動中止等・・・。

保護者の皆様には、まちコミでお知らせしましたとおり、現在は

緊急時と捉えて、感染対策に御理解・御協力をいただきますよう

よろしくお願いいたします。

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３年生道徳科では、「きまりの意義を考えよう」の題材で、

多様な意見をクロムブックで共有し、議論していました。

「ジャムボード」の活用は、感染対策の意味でも、対話的な

学びの代替として、とても有効な手段です

石鹸による手洗いとアルコールによる手指消毒を重ねて行うなど、

感染対策の徹底に努めています

今年度の少年の日記念行事は、人のために役に立とうと

「松尾坂遍路道を、自分たちの手できれいにしよう」です。

毎年恒例のトレッキング・ザ・空海が感染予防のため、この

２年間行われていないため、現状が分かりません。そこで、

先週末に担当教員２名と生徒有志９名が実際に道を確認し、

当日にやるべき内容や方法、持参物等を検討しました

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松尾坂へんろ道について

（トレッキング・ザ・空海実行委員会HPより抜粋）
　昭和４年、一本松町（現愛南町）～宿毛間に道路が開通するまで、この峠道は伊予と土佐を結ぶ街道として利用されていました。昔は坂を下ったところにそれぞれ御番所があり、不法越境者を厳しく取り締まっていたそうです。
　また、この峠には２軒の茶屋があり、みち行く人々の休息の場所であったといわれています。寛永１５年（１６３８年）大覚寺門跡　空性法親王は「ひたのぼり、登りてゆけば、目のうちに開けて見ゆる、宿毛松原」と詠み眼下に広がる宿毛湾の絶景をたたえています。

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休みの日にも関わらず、明るく笑顔で参加してくれた生徒

たちです。生徒会活動の中心を３年生から引き継いだばかり

ですが、すでに学校のリーダーとしての自覚を持っています

おかげで見通しが持て、本番がとっても楽しみになりましたね。

１年技術科（栽培領域）で植えた玉ねぎ畑の、現在の様子です。

あの有名な玉ねぎ産地である「淡路島」でも多く栽培されている

品種だそうです。特に新玉ねぎは、生でも甘いとのことです

３年美術科では、張り子の制作をしています。

どんな作品に仕上がるのか楽しみです

受験勉強で頭を使うことが多い毎日ですが、

時には手作業で気分転換を図るのもいいですね

２年数学科の、「オンライン授業」を愛南町教育委員会から

担当者の方が視察に来られました

オンラインの可能性を広げるチャレンジは進みます

コンクリートブロックの隙間から、真っ赤な葉っぱが・・・

植物の生命力は素晴らしいですね。これぞ、ど根性

寒さが厳しい毎日ですが、「いこいの場」にはオレンジ色の

「キンセンカ」が勢いよく咲き誇っています

地中海地方が原産で、江戸時代末期に中国経由で渡来し、

＜冬知らず＞と呼ばれるほど寒さに強いそうです。

感染特別警戒期である今、授業でも様々な感染対策を

講じながら、各教科で学びを止めない工夫をしています。

特に表現活動が多い技能教科では、担当者が知恵と工夫、

経験やアイデアなどを発揮して、授業実践を行っています。

３年音楽科では、ワークシートを用いて、ミュージカルの

鑑賞を行っていました

１年家庭科では自作スライドを用いて、調理のコツや工夫点を

担当者が自らの経験を交えて、説明していました

生徒たちからも、食事にまつわるたくさんの意見が出され

ましたが、将来に向けた食育の大切さを感じました

下図は、図書スペースの黒板に掲示されていました。

　深イイ言葉ですね

今朝の一本松は極寒の寒さでしたが、運動場わきにある

フサフサとした毛に覆われたコブシの花芽を見ると、

徐々に春が近づいていることを実感します

１校時に、２年数学科において、校内での遠隔授業

（オンライン）を行いました。現在の感染状況を踏まえて、

自宅待機を余儀なくされた生徒に対する家庭学習支援を

見据えて、方法を探りながらチャレンジを進めています

今回は、学級の生徒を４か所に分散させて、担当者による

オンライン授業「直角三角形の合同」です。

どの場所でも、生徒たちは集中して学習に取り組むことが

でき、授業後に行った生徒の感想も好評でした。

今後も、オンライン学習の幅を広げるための取組を続けます

校庭のあちらこちらで、徐々にではありますが、樹木に

花芽が見られるようになりました

ただし、週末にかけて極寒は続くようです・・・

感染対策と合わせて、風邪予防を徹底しましょう。