生徒の対話的な表現活動を充実させる目的で、

教員が計画を立てて、実行する取組です。

　今後、継続して実施しながら、検証・改善を

繰り返し、目的達成に向けて工夫していきます。

　今後、毎週火曜日の朝に各学級で行います。

　第１回目のテーマは、「運動会」です

＜１年生＞　和気あいあいとしたムード

＜２年生＞　質問に全集中

＜３年生＞　素敵な笑顔がいっぱい

　今のところ、一番の効果は朝から生徒たちが

リラックスして、伸び伸びできることですね

　～仲間と共に、明るい朝のスタート～

　全校生徒及び教職員を対象に、防災学習会を

実施しました。愛南町防災対策課から２名、

愛南消防署から３名の防災専門家を招いて、

起震車体験と講話の体験学習をしました

　講話を聞きながら、生徒たちは積極的に挙手を

したり、自分の考えを述べたりすることができ

ました。３年生の主体性が、下級生にもしっかり

引き継がれてきています

　今日学んだことを、家に帰ってひとつでも

実行することで、学びの価値が高まります。

　ぜひ、実践してみよう

　ハイブリッドとは、辞書には「異種のものを組み

合わせたり、かけ合わせたりすることによって生み

出されるもの」とあります。

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　学校では、一人一台端末の配付等により、急速に

ＩＣＴを活用した学習が普及しました。その結果、

デジタル、アナログそれぞれのよさが明確になり、

教科によっては、すでに両者をうまく組み合わせた

授業展開が工夫されています

＜１年数学科＞

　教室の前面は、左半分が黒板、右半分がプロジェ

クター投影で、担当教師が見事に使い分けています。

　生徒たちも、学習端末とノートを使い分けながら

とても意欲的に授業に参加しています

＜３年総合的な学習の時間＞

　文化祭での発表に向けて、グループで

熱心に意見交換をしながら、脚本づくり

や調べものや段ボール収集等・・・みん

なが積極的に活動していました。

　ここでもタブレットが大活躍。生徒た

ちがデジタルとアナログを効果的に使い

分けていました。すばらしい成果です

＜１年生美術科＞

　画用紙を切って、折って、曲げて

くっつけて・・・「高さ・自立・驚き」を

テーマに立体作品を制作しています

＜２年生家庭科＞

　将来の自立に向けて、生活に係る費用を

イメージしながら算出していました。生活

に生きて働く知識の習得です

＜昼休み＞

　１年生技術科の木工製作、休み時間も費やして

完成に向けて協力して取り組んでいました。

　文化祭実行委員が集まって、それぞれの

役割分担を決め、本格的に活動スタートです

＜放課後＞

　音楽部が、来たる夕暮れコンサートや文化祭

に向けて、真剣な表情で練習に励んでいました

　これぞ、一中のシンボルツリーです

夏は涼しい木陰に・・・落ち葉は大量だけど、

この景色は生徒の心に残り続けるはずです

　本校では、伝統的に「ちょボラ」が習慣化して

います。今日は昼休みに、先日の台風で飛び散って

いる、大量の桜の落葉を希望者がかき集めました。

学校の環境美化に意欲的に取り組んでいる生徒たち。

特別ではなく、これが当たり前になっている集団の

雰囲気がとてもいいですね

＜サッカー部＞　みんなサッカーが大好き

他校との合同練習や強豪校とのゲームを通

して、随分たくましくなっています

＜女子バレーボール部＞　部員数３人でも

他校との合同練習をしながら、徐々に技能

も体力も向上しています。Fight

　スマイル委員会発案の「ありがとう」

カードが掲示されています。毎週貼り替

えて、互いのよさを積極的に認め合うた

めに、生徒が主体的に考えた取組です

素敵な言葉がぎっしりと詰まってます

　国語科では、この時期に集中的に書写の学習を

行っています。「字は人を表す」という言葉もあ

りますが、一生懸命に書いた字は、どれも味わい

深く、魅力的ですね

＜２年生　硬筆＞

＜３年生　毛筆＞

　今週は、どの学年も１校時に診断テストに

挑戦中。努力の成果を発揮できたかな

＜1年生 社会科テスト＞

＜２年生　数学科テスト＞

＜３年生　理科テスト＞

　一中オアシスも、徐々に秋めいてきました。

　文化祭も、ここを会場に実施予定です

　３年生は「入試」に向けて、徐々に受験勉強

モードになってきています。今週は毎日１校時

に診断テストもあります。日々の努力を積み重

ねて、学力をしっかりと蓄えましょう

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　ただし、時には心身をリフレッシュすること

も大切です。体育ではキャッチボールをして、

身も心も伸び伸びとほぐしていました

　どの学年も「理科の実験」が大好きです。

　全神経を集中させて取り組んでいます

　１年技術科の木工作品も、いよいよ完成が近づ

いています。道具の使い方も上手くなりました

　３年生は対話的な学びが効果的です。いつでも

だれとでもテーマに応じて、自由に意見交換をす

ることができます

　校庭の片隅で、カマキリがじーっと

凝視していました

　先日運動会が終わったばかりですが、

早くも10/30(日)の校内文化祭に向けて、

準備や活動が始まりました。

　「行事の秋」忙しいけれど、みんなで

共に頑張れば、きっと大きなことを味わ

えるはず。「今という時間」を大切に

 今年の文化祭実行委員は、何と１５人

やる気に満ちた抱負を立派に語りました

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　給食の運搬。多目的ルームへ学年別に

食器や食缶を取りに来ます。感染対策が

もはや当たり前の習慣になっています。

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　台風にも負けず、畑横の文旦がすくすく

と実っています。見事に鈴なりです。

　少し摘果したほうがいいのかな

　朝夕はすっかり涼しくなり、秋の気配

が色濃くなってきました。

　来週からは制服の移行期間としますので、

夏服・合服・冬服のどの制服でも、気候

に応じて選択して登校してください。

＜１年技術科＞　木工製作

　いよいよ完成に向けて、組み立てや研磨

作業になりました。接合が難しい場面で

は、積極的に協力し合っていました

＜２年理科＞　神経の伝達

　７人で手をつないで、神経伝達を

感じ合っていました。伝達速度を

何度も測定し、統計を取って検証

します。

＜３年家庭科＞　調べ学習

　心や体の発達について、学習端末を用

いて、調べたことを発表する活動です。

　校庭に生息する昆虫たちも、徐々に

秋の虫に変わりつつあります。

　赤トンボが増え、キリギリス科の虫が

増えてきました。スイ―チョン