１年理科の授業で、「フックの法則」について

理解を深めるために、ばねばかりを使って、

ペアで実験に取り組んでいました。

公式のみ覚えても、テストで解答することは

できても、「なるほど～」といった実感が

伴わないと、生活に生きて働く学びにはつなが

っていきません。

とにかく、生徒たちは実験が大好きです

２年技術科では、調光ライトの台座製作に

取り組んでいました。木材部分にけがきを

して、かんなで一生懸命に、ひたすら削る

作業です。男子も女子も、削る感触を味わ

いながら、作業に没頭していました

木材の持つ、硬さや柔らかさ、温かさ等を

感じることができる、ものづくり体験は

中学生にとって必要な学びです

放課後、体育館に行くと、女子バレー部員が

入念に準備運動をしていました。人数は少ない

けれど、練習には手を抜かず、声を出しあって

頑張る姿に感心させられました。ガンバレ～