2年理科の授業で、「化学変化の前後で物質の質量は

どのようになるか」という学習課題に対して、これまでの

知識を駆使して予測を立て、それを実験で検証する学習が

行われていました

真剣にビーカーの液体を見つめる瞳は、みんな生き生きと

輝いています。どうなるのだろう？ドキドキ・・・

3年美術科の授業では、「自分の心を形と色で表現する」

という学習課題。見えないものを形に表現することは

難しいけど、その分自由な発想が広がっていました

抽象表現に試行錯誤しながら、思考を働かせています

今日の給食は、子どもの日給食

手作り柏もち、中華丼、切り干し大根のナムルでした。