２校時に研究授業を行いました。単元は、図形の調べ方

生徒全員がタブレットを持ち、手際よくソフトを扱いながら、

課題に取り組みます。まさに、問題解決的な学習手順です。

まずは個人で課題の追求、

そして、友だちの解法の説明を聞き、

多様な解法を知りながら数学的な考え方を広げていきます。

ＩＣＴ機器を活用することにより、効率的かつ対話的な学びに

つなげ、生徒が生き生きと数学に取り組む授業でした。

４校時には１年生がＣＢＴテストに挑戦

パソコンを使って、Ｗｅｂ上で問題に答えていきます。

生徒たちは慣れた手つきで、どんどん解いていました

給食の時間のＢＧＭは放送委員さんが選曲

いつも責任感を持って校内アナウンスを務めてくれています

今日の給食は、春雨スープ、小松菜のおかか和え

鶏肉とカシューナッツの揚げ煮でした。